Le jeu pédagogique incendie représentent une nouvelle façon d’aborder la formation en santé et sécurité au travail. Plutôt que de se limiter à une approche théorique, ils plongent les participants dans des situations concrètes, interactives et stimulantes. Grâce à cette méthode, la prévention incendie devient plus efficace et la mémorisation des consignes est renforcée.
Chez Ma Prev’ en Jeu, nous concevons et proposons différents jeux pédagogiques incendie adaptés aux besoins des entreprises. Le plateau géant Sauve qui Feu, les quiz thématiques ou encore les outils personnalisés permettent d’aborder toutes les notions essentielles : reconnaître les classes de feu, choisir le bon extincteur, agir face à un départ d’incendie, organiser l’évacuation et appliquer les consignes de sécurité. Chaque support est pensé pour capter l’attention et encourager la participation active.
Cette approche ludopédagogique repose sur un principe simple : les adultes apprennent mieux lorsqu’ils sont impliqués. En jouant, les apprenants coopèrent, échangent et testent leurs connaissances. Ils comprennent immédiatement l’intérêt des bons réflexes de sécurité et sont plus enclins à les reproduire en situation réelle. Le jeu pédagogique devient alors un outil puissant de prévention primaire, car il agit en amont des risques en sensibilisant efficacement chaque salarié.
Intégrer un jeu pédagogique incendie dans vos formations, vos journées sécurité (Safety Days) ou vos séminaires, c’est investir dans une méthode moderne qui allie sérieux et plaisir. Vos équipes vivent une expérience collective, renforcent leur cohésion et acquièrent les bons réflexes face au danger.
👉 Avec nos jeux pédagogiques incendie, la prévention devient un jeu… pour que l’enjeu reste sérieux.
Différence entre la formation H0B0 et BS/BE Manœuvre H0B0 – Personnel non électricien Destinée aux salariés qui ne réalisent pas de travaux électriques, mais qui peuvent être amenés à travailler à proximité d’installations sous tension (agents de nettoyage, logistique, caristes, BTP, personnel administratif en visite de site…). Objectif : reconnaître le risque électrique et adopter les bons comportements en voisinage (distances de sécurité, signalisation, EPI, conduite à tenir en cas d’accident). Contenus : réglementation, effets du courant, zones de voisinage, signalisation, gestes sûrs, alerte. Durée : 1 jour. Résultat : attestation de formation + avis H0B0 pour l’employeur.
BS / BE Manœuvre – Personnel autorisé à intervenir Destinée aux techniciens ou agents de maintenance qui réalisent de petites interventions élémentaires en basse tension (changer un fusible, une lampe, réarmer un disjoncteur, manœuvrer un sectionneur, isoler un circuit). Objectif : permettre des manœuvres et interventions simples en sécurité, dans le respect de la norme NF C 18-510. Contenus : analyse de risque, interventions élémentaires (BS), opérations de manœuvre (BE manœuvre), consignation/déconsignation, pratiques sur platines, EPI/EPC. Durée : 2 jours. Résultat : attestation de formation + avis BS / BE manœuvre pour l’employeur.
Comment choisir la bonne formation ? Choisissez H0B0 si : vos salariés ne font aucune opération électrique, mais travaillent régulièrement dans des zones où des installations électriques sont présentes, et doivent adopter des règles de prudence pour éviter tout accident.
Choisissez BS / BE Manœuvre si : vos salariés doivent réaliser de petites interventions électriques en BT (changer, réarmer, manœuvrer), vous souhaitez qu’ils soient habilités à agir directement sur du matériel électrique en sécurité, et que leur poste exige une capacité d’intervention autonome.
En résumé : H0B0 = observer et se protéger → formation de base pour tout personnel non électricien. BS / BE Manœuvre = agir et intervenir → formation plus avancée pour techniciens de maintenance ou personnels autorisés.
Formation Habilitation électrique
H0B0
Public visé Salarié·es non électriciens intervenant à proximité d’installations électriques (maintenance générale, ménage, logistique, BTP, HSE, CSE, encadrants).
Pré-requis Aucun prérequis technique. Compréhension du français et des consignes de sécurité.
Durée & effectif
Durée : 1 jour (7 h)
Groupe : 6 à 12 participant·es (idéal pour la pratique et les échanges)
Objectifs pédagogiques
Identifier les risques électriques et adopter les mesures de prévention adaptées.
Connaître les zones, distances et niveaux de tension et les règles de voisinage.
Appliquer les consignes H0B0 sur site (signalisation, EPI/EPC, consignation au périmètre).
Réagir face à un incident : alerte, protection, premiers gestes.
Résumé des contenus
Réglementation & référentiel : principes généraux de prévention, rappels NF C 18-510 ; rôles et responsabilités (employeur/salarié).
Risques & effets du courant (contacts directs/indirects, arcs, environnement humide/étroit).
Zones – distances – signalisation (délimitation, balisage, panneaux).
Conduites sûres en voisinage : cheminements, outils adaptés, EPI (gants, lunettes, ARC selon contexte).
Situations pratiques : lecture d’étiquettes et armoires, repérage des dangers, mises en situation ludo-pédagogiques.
Conduite à tenir en cas d’accident ou d’incident (mise en sécurité, alerte).
Méthodes & moyens Apports visuels, jeux sérieux, études de cas, mises en situation avec matériel de balisage/EPI, quiz interactifs de validation.
Évaluation des acquis
Quiz & exercices de mise en situation (sécurité/voisinage).
Avis du formateur transmis à l’employeur pour décision d’habilitation (délivrance interne des titres).
Validation & documents remis Attestation de formation + avis d’habilitation H0B0 pour l’employeur ; fiches mémo prévention.
Accessibilité Aménagements possibles (rythme, supports grands caractères, salle accessible PMR). Contacte-nous pour préparer l’accueil.
Formation Habilitation électrique
BS BE Manœuvre
Public visé Technicien·nes, agents de maintenance/exploitation, chefs d’équipe amenés à réarmer, dépanner, remplacer (lampes, fusibles, prises) ou manœuvrer des appareillages BT.
Pré-requis Bases de sécurité au travail ; H0B0 conseillé. Aptitude à l’outillage courant et lecture de consignes.
Durée & effectif
Durée : 2 jours (14 h)
Groupe : 6 à 10 participant·es
Objectifs pédagogiques
Réaliser des interventions élémentaires en BT (BS) en sécurité, selon fiches de tâches.
Effectuer des opérations de manœuvre (BE manœuvre) : mise hors/sous tension, réarmement, isolement local.
Appliquer les procédures de consignation / déconsignation adaptées au périmètre d’intervention.
Choisir et utiliser EPI/EPC ; maîtriser les documents et rôles (chargé de consignation/exécution).
Incidents & conduite à tenir : alerte, mise en sécurité, premiers gestes.
Méthodes & moyens Alternance apports/ateliers, démonstrations, jeux de rôle de sécurité, check-lists, matériel didactique BT, EPI, étiquettes et cadenas.
Évaluation des acquis Études de cas + exercices pratiques (fiches de tâche BS, séquences de manœuvre BE, respect consignes). Avis du formateur → appui à la décision d’habilitation par l’employeur (titres BS / BE manœuvre).
Validation & documents remis Attestation de formation ; modèles de fiches de tâches, procédures et mémo EPI/EPC ; avis d’habilitation à l’attention de l’employeur.
Accessibilité Aménagements possibles (temps de manipulation, tutorat pair-à-pair, supports adaptés). Contacte-nous pour organiser l’accueil.
L’habilitation électrique est la reconnaissance, par l’employeur, de la capacité d’une personne à accomplir en sécurité des tâches spécifiques sur ou à proximité d’installations électriques. Avant d’être habilité, le travailleur doit avoir été formé et déclaré apte par le médecin du travail.
Quelle est la démarche pour obtenir une habilitation électrique ?
La démarche comprend plusieurs étapes : analyse de l’activité confiée, évaluation des compétences et aptitudes du travailleur, vérification de l’adéquation entre l’activité et les compétences, formation préparatoire à l’habilitation, et délivrance du titre d’habilitation par l’employeur.
Quelle est la durée de validité d’une habilitation électrique ?
La durée de validité est définie par l’employeur. L’INRS recommande un recyclage des compétences tous les trois ans, ou tous les deux ans en cas de pratique occasionnelle. Pour les travaux sous tension, la validité est d’un an.
Qui est responsable de l’habilitation des travailleurs intérimaires ?
Dans le cas des travailleurs intérimaires, c’est l’entreprise utilisatrice qui délivre l’habilitation pour la durée de la mission, après s’être assurée de leur aptitude médicale et de leur formation à la sécurité.
Quels sont les symboles utilisés pour les habilitations électriques ?
Chaque type d’habilitation est représenté par un symbole comprenant des lettres et des chiffres indiquant le domaine de tension, le type d’opération, et éventuellement des attributs spécifiques. Par exemple, « B2V » désigne un chargé de travaux en basse tension pouvant travailler au voisinage de pièces nues sous tension.
Quelles sont les sanctions en cas d’absence d’habilitation électrique ?
L’employeur est responsable de la santé et de la sécurité de ses salariés. En cas de manquement, sa responsabilité civile ou pénale peut être engagée, avec des sanctions telles que des amendes ou le versement de dommages et intérêts en cas de préjudice subi par le salarié.
Les travailleurs indépendants peuvent-ils s’auto-habiliter ?
Non, les travailleurs indépendants et les employeurs ne peuvent pas s’auto-habiliter. Ils doivent posséder un niveau de connaissance des risques liés à l’électricité équivalent à celui des salariés habilités et se conformer aux prescriptions de sécurité de la norme NF C 18-510.
Quelles sont les obligations en matière de suivi médical pour les travailleurs habilités ?
Les travailleurs habilités doivent bénéficier d’un suivi individuel renforcé, incluant un examen médical d’aptitude réalisé par le médecin du travail avant l’affectation au poste, renouvelé périodiquement, avec une visite intermédiaire au plus tard deux ans après la visite initiale.
Qu’est-ce que le carnet de prescriptions « électrique » ?
Le carnet de prescriptions est un document remis à tout travailleur habilité, contenant les consignes de sécurité utiles. Il est obligatoire et doit être adapté aux opérations spécifiques confiées au salarié.
Quels sont les différents types d’opérations nécessitant une habilitation électrique ?
Les opérations peuvent être d’ordre électrique (interventions directes sur les installations) ou non électrique (travaux à proximité d’installations électriques). Chaque type d’opération requiert une habilitation spécifique, définie par des symboles correspondant aux tâches et aux domaines de tension concernés. Ces informations sont basées sur les recommandations de l’INRS concernant l’habilitation électrique. Sources Santé et sécurité au travail – INRS
Le travail en hauteur est fortement réglementé, compte tenu des risques engendrés par ce type d’activité (les chutes étant la seconde cause de décès professionnel après les risques routiers selon l’INRS). Notre formation utilisation et pose d’une ligne de vie temporaire sensibilisera le personnel chargé de réaliser des travaux en hauteur aux dangers rencontrés et les formera à l’utilisation des EPI de type harnais de sécurité. La partie pratique permettra aux stagiaires de mettre en place des points d’ancrage et une ligne de vie temporaire. Ils apprendront également à utiliser et à vérifier les EPI obligatoires (harnais de sécurité, longes, antichute à rappel automatique, coulisseau etc.)
Nos formations en prévention des risques psychosociaux, harcèlement, QVCT et gestion des conflits sont conçues pour répondre aux obligations légales des entreprises et accompagner les acteurs de la prévention. Elles combinent apports réglementaires, outils pratiques et mises en situation afin de renforcer les compétences des participants et améliorer durablement les conditions de travail.
Formation pour l’amélioration de la QVCT
Plus de détails
Qualité de vie et conditions de travail (QVCT)
Objectifs
Comprendre les enjeux de la QVCT et ses liens avec la performance collective.
Intégrer la QVCT dans le dialogue social et les pratiques RH.
Élaborer et suivre des actions d’amélioration concrètes.
Contenus (résumé)
Évolutions réglementaires : loi du 2 août 2021, lien QVCT / CSE.
Les dimensions de la QVCT : organisation, relations, environnement de travail.
Méthodologie de diagnostic participatif.
Outils d’animation du dialogue social autour de la QVCT.
Construction d’un plan d’amélioration avec indicateurs.
Ateliers participatifs et retours d’expérience.
Méthodologie : apports conceptuels (loi du 2 août 2021, dialogue social), ateliers participatifs, diagnostic et construction d’actions concrètes.
Identifier et prévenir les situations de harcèlement moral au travail.
Connaître le cadre légal et les responsabilités de l’employeur et des salariés.
Savoir réagir face à une situation et orienter vers les bons dispositifs.
Contenus (résumé)
Définitions et distinction avec d’autres formes de risques psychosociaux.
Le cadre légal : Code du travail et Code pénal.
Conséquences sur les victimes, les collectifs et l’entreprise.
Études de cas concrets, échanges de pratiques.
Prévention et actions possibles au sein de l’entreprise.
Méthodologie : apports théoriques (définitions, cadre légal – Code du travail & Code pénal), analyse de situations, études de cas et échanges interactifs.
Comprendre les principaux troubles psychiques rencontrés en entreprise.
Repérer les signaux faibles et orienter les personnes concernées.
Mettre en place des actions de prévention et de soutien au travail.
Contenus (résumé)
Études de cas, mises en situation et échanges de pratiques.
Définitions : santé mentale, bien-être, risques et pathologies.
Facteurs organisationnels et contextuels influençant la santé mentale.
Signaux d’alerte et rôle des managers, RH, CSE.
Outils de prévention et d’accompagnement.
Méthodologie : sensibilisation aux troubles psychiques, identification des signaux faibles, mise en place de stratégies de prévention et jeux pédagogiques.
Ces formations sont-elles obligatoires pour les entreprises ?
Certaines thématiques relèvent d’obligations légales (ex. prévention du harcèlement, QVCT). L’article L.4121-1 du Code du travail impose à l’employeur de protéger la santé physique et mentale des salariés.
Qui peut suivre ces formations ?
Elles sont ouvertes à tous : élus CSE, encadrants, managers, RH, référents HSAS, représentants du personnel et tout salarié concerné par la prévention.
Quelle est la durée moyenne ?
De 1 à 2 jours selon la formation choisie : harcèlement moral (1j), RPS (2j), QVCT (1-2j), santé mentale et gestion de conflits (2j).
Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?
Nous alternons apports théoriques, études de cas, jeux pédagogiques, mises en situation et échanges d’expérience pour favoriser l’ancrage.
Une attestation est-elle remise à l’issue ?
Oui, chaque participant reçoit une attestation de formation conforme au Code du travail.
Ces formations abordent-elles les obligations légales ?
Oui. Les textes de loi sont intégrés, notamment l’article L.1152-1 du Code du travail qui interdit le harcèlement moral et l’article L.1153-1 pour le harcèlement sexuel.
Peut-on adapter la formation aux besoins spécifiques de mon entreprise ?
Oui. Chaque programme peut être ajusté en fonction de votre secteur d’activité, de votre taille et des problématiques rencontrées.
Ces formations sont-elles accessibles aux personnes en situation de handicap ?
Oui. Nous adaptons nos supports et modalités pour garantir une accessibilité pédagogique et matérielle.
Quelles compétences sont développées ?
Prévention des RPS, compréhension du cadre légal, mise en place d’actions QVCT, gestion des conflits, détection des signaux de souffrance psychique.
Comment obtenir un devis ?
Il suffit de remplir notre formulaire en ligne ou de nous contacter directement. Un devis personnalisé vous sera transmis sous 48 h.
Nos formations s’adressent aux acteurs de la santé et de la sécurité au travail qui souhaitent renforcer leurs compétences et assumer pleinement leur rôle au sein de l’entreprise. Conformes aux exigences légales et adaptées aux réalités du terrain, elles allient apports théoriques, mises en situation et outils pratiques afin de garantir une montée en compétences durable.
Référent Harcèlement sexuel et agissements sexistes – RHSAS
Plus de détails
RHSAS – Référent Harcèlement Sexuel et Agissements Sexistes
(version 1 jour et 2 jours, selon les besoins)
Objectifs
Connaître le cadre légal relatif au harcèlement sexuel et aux agissements sexistes.
Comprendre les obligations de l’employeur et le rôle du référent HSAS.
Identifier, analyser et savoir réagir face à une situation de harcèlement sexuel ou sexiste.
Mettre en place des actions de prévention et des dispositifs d’accompagnement.
Développer une posture d’écoute, de conseil et d’orientation.
Contenus
Cadre juridique : Code du travail (L.1153-1 et suivants), Code pénal (art. 222-33), obligations de l’employeur.
Missions du référent HSAS : sensibilisation, prévention, accompagnement et orientation.
Définitions et repères : distinguer harcèlement sexuel, propos ou comportements sexistes, et situations conflictuelles.
Conséquences : impacts psychologiques, sociaux et organisationnels.
Prévention : outils de communication, sensibilisation du personnel, procédures internes de signalement.
Gestion des situations : écoute active, techniques d’entretien, confidentialité, orientation vers les interlocuteurs adaptés.
Études de cas : analyse de situations concrètes, échanges de pratiques, jeux de rôle.
Méthodologie : apports théoriques (cadre légal, Code du travail, Code pénal), analyses de situations, échanges de pratiques, études de cas, outils de prévention et gestion des signalements.
Pré-requis : aucun, formation accessible à tout salarié, élu du CSE ou référent désigné.
Durée : 1 jour (7 h) ou 2 jours (14 h).
Validation : attestation de formation conforme à la réglementation en vigueur.
Outils et méthodes : visites de site, grille d’analyse, indicateurs de suivi.
Communication et sensibilisation : animation d’actions de prévention, retours d’expérience.
Travaux pratiques : études de cas, construction de plans d’action, mise en situation.
Méthodologie : alternance d’apports juridiques (Code du travail, rôles du CSE/CSSCT), études de cas, jeux pédagogiques et mise en pratique sur la prévention des risques.
Pré-requis : aucun, ouvert à tout membre du CSE ou salarié désigné par l’employeur.
Durée : 5 jours (35 h) pour une formation initiale.
Validation : attestation de fin de formation conforme aux obligations légales.
Qui doit être désigné Référent Santé et Sécurité au Travail (RSST) ?
Le RSST est désigné par l’employeur dans toutes les entreprises, quelle que soit leur taille, afin d’assurer le suivi des actions de prévention et de sécurité.
La formation RSST est-elle obligatoire ?
Oui. L’article L.4644-1 du Code du travail impose à l’employeur de désigner un salarié compétent en matière de santé et de sécurité au travail et de lui donner les moyens nécessaires, notamment une formation adaptée.
Quelle est la durée de la formation RSST ?
La durée recommandée est de 5 jours (35 h) pour couvrir les missions, les obligations légales, l’évaluation des risques et les outils de prévention.
Quels sont les prérequis pour devenir RSST ?
Aucun prérequis. Tout salarié ou membre du CSE peut être désigné, sous réserve de suivre une formation adaptée.
Quelles missions remplit le Référent HSAS ?
Le Référent HSAS contribue à la prévention et au traitement des situations de harcèlement sexuel ou d’agissements sexistes. Il sensibilise, accompagne et peut orienter les victimes vers les bons interlocuteurs.
La désignation d’un Référent HSAS est-elle obligatoire ?
Oui, au sein des CSE peu importe le nombre d’élus. Puis dans les entreprises d’au moins 250 salariés, un référent doit être nommé par la direction. Cette obligation est prévue par l’article L.1153-5-1 du Code du travail.
Quelle est la durée de la formation RHSAS ?
La durée varie selon les besoins : 1 jour (7 h) ou 2 jours (14 h) pour approfondir la prévention, le cadre légal et la gestion des situations complexes.
Les formations RSST et RHSAS délivrent-elles une certification ?
À l’issue, une attestation de formation est remise au participant, conformément aux exigences du Code du travail. Cette attestation doit pouvoir être présentée en cas de contrôle ou de contentieux.
Ces formations sont-elles accessibles aux personnes en situation de handicap ?
Oui. Les formations sont adaptées aux besoins spécifiques. L’organisme Ma Prev’ en Jeu met en œuvre les moyens nécessaires pour assurer une accessibilité pédagogique et matérielle.
Quels textes légaux encadrent le harcèlement sexuel au travail ?
Le harcèlement sexuel est défini par l’article L.1153-1 du Code du travail. Il est également sanctionné par le Code pénal (article 222-33). La formation RHSAS permet de comprendre ces textes et de savoir comment agir.
Les formations Secourisme & Prévention de Ma Prev en Jeu couvrent l’essentiel : SST (référentiel INRS), Premiers Secours pédiatriques, AFGSU pour les établissements de santé, ainsi que des parcours Incendie/Évacuation. Ces dispositifs s’articulent directement avec vos obligations issues du Code du travail en matière de premiers secours, de prévention incendie et d’évacuation, pour allier conformité réglementaire et efficacité opérationnelle. En entreprise, le SST est la seule certification de secourisme spécifiquement dédiée au milieu professionnel, reconnue par l’Assurance Maladie – Risques professionnels (réseau CARSAT/CRAMIF/CGSS) et adossée au référentiel INRS : elle associe gestes qui sauvent et démarche de prévention (repérage des situations dangereuses, remontée d’informations, lien avec le DUERP). Selon vos besoins, nous pouvons combiner secourisme et incendie dans une même dynamique pédagogique, ou intégrer ces modules à un Safety Day pour maximiser l’engagement des équipes tout en renforçant durablement la culture prévention.
Article L4141-2 du Code du travail – impose à l’employeur d’organiser une formation pratique et appropriée à la sécurité (à l’embauche, changement de poste/technique, intérimaires, etc.). Légifrance
Secourisme en entreprise (SST) : R4224-15 – au moins un salarié formé “secouriste” dans les ateliers/chantiers à risques. Légifrance
Formation SST initiale
Sauveteur Secouriste du Travail (SST) – Formation Initiale (2 jours)
Durée : 14 heures (2 jours) Public concerné : Tous les salariés, sans prérequis Objectifs :
Intervenir face à une situation d’accident du travail.
Contribuer à la prévention des risques professionnels dans l’entreprise.
Contenu de la formation
Le rôle du SST dans l’entreprise
Identifier son rôle en matière de prévention.
Connaître les obligations légales.
Protéger
Identifier les dangers persistants.
Mettre en œuvre une protection adaptée.
Examiner
Apprécier l’état de la victime.
Identifier les signes vitaux.
Alerter
Transmettre les informations nécessaires aux secours.
Secourir
Réaliser les gestes de premiers secours adaptés :
Victime qui saigne abondamment.
Victime qui s’étouffe.
Victime inconsciente qui respire.
Victime inconsciente qui ne respire pas (RCP + défibrillateur).
Victime présentant un malaise.
Victime présentant un traumatisme.
Modalités d’évaluation
Évaluation continue pendant les mises en situation pratiques.
Épreuve certificative finale selon le référentiel INRS.
Validation :
Délivrance du certificat SST (valable 2 ans, recyclage obligatoire).
Maintien et Actualisation des Compétences SST – (MAC SST)- Formation renouvellement (1 jour)
Durée : 7 heures (1 jour) Public concerné : Titulaires du certificat SST en cours de validité Prérequis : Être déjà certifié Sauveteur Secouriste du Travail
Objectifs
Maintenir les compétences opérationnelles du SST.
Actualiser ses connaissances en prévention et en secourisme.
Vérifier la maîtrise des gestes de secours.
Contenu de la formation
Retour d’expérience et révisions
Échanges sur les situations vécues par les stagiaires.
Rappel des conduites à tenir face à un accident.
Actualisation des connaissances
Nouvelles recommandations en matière de secourisme.
Actualisation des connaissances en prévention des risques professionnels.
Mises en situation pratiques
Exercices de simulation adaptés au contexte de l’entreprise.
Révision des gestes de secours :
Hémorragies, étouffement, perte de connaissance, arrêt cardiaque, malaise, traumatismes.
Modalités d’évaluation
Évaluation continue pendant les mises en situation.
Vérification de la maîtrise des compétences attendues.
Objectifs – Identifier une situation d’urgence et protéger la zone. – Examiner la victime et alerter efficacement les secours. – Réaliser les gestes qui sauvent : saignements, étouffement, inconscience, ACR (RCP + DAE), malaise, traumatismes.
Prérequis Aucun.
Inter / Intra Inter-entreprises ou Intra dans vos locaux (idéal pour contextualiser).
Méthodes & moyens Ludopédagogie Ma Prev en Jeu (jeux, mises en situation, débriefing). Mannequins adultes, DAE de formation, consommables, supports visuels.
Évaluation & validation Évaluations formatives en continu (situations simulées, QCM/quiz). Délivrance d’une attestation de compétences.
Participants (mini / maxi) Recommandé : 4 à 10 participants par groupe (garantit la pratique de chacun).
Accessibilité Adaptations possibles (PSH). Merci de nous signaler vos besoins en amont.
Objectifs – Prévenir et reconnaître les urgences pédiatriques courantes. – Alerter les secours et appliquer les gestes adaptés nourrisson/enfant. – Sécuriser l’environnement (domicile/structure) et adopter les bons réflexes.
Prérequis Aucun.
Inter / Intra Inter-entreprises ou Intra (crèches, micro-crèches, écoles, centres de loisirs, domicile accompagné).
Durée Référence : 7 h (1 jour). Format modulable
Public concerné Tout public – Professionnel·les de la petite enfance, établissements scolaires/périscolaires, assistantes maternelles, animateurs, parents.
Pré-requis Aucun. La formation est accessible à toute personne, sans compétence préalable.
Durée 7 heures (1 jours).
Nombre de participants Groupe de 4 à 10 stagiaires,
Validation Évaluations formatives sous forme de cas concrets. Attestation de formation “Premiers secours canin et félin” délivrée à chaque participant à l’issue de la formation.
Objectifs :
Acquérir les connaissances et gestes essentiels pour porter secours à un chien ou un chat en cas d’accident ou de malaise.
Savoir réagir rapidement et efficacement en attendant une prise en charge vétérinaire.
Prévenir les accidents courants et adopter les bons réflexes au quotidien.
Être capable d’alerter et de transmettre les informations utiles au vétérinaire.
Contenus de la formation
Situations pratiques : mises en situation, cas concrets et exercices avec mannequins ou matériel pédagogique.
Bases essentielles : anatomie et constantes vitales du chien et du chat.
Prévention : identification des risques domestiques et extérieurs.
Évaluation : reconnaître un animal en détresse, vérifier la conscience et la respiration.
Gestes d’urgence :
hémorragies, plaies, brûlures, coups de chaleur, hypothermie,
étouffement (manœuvres adaptées),
réanimation cardio-respiratoire,
immobilisation après un traumatisme.
Transport de l’animal blessé : techniques de manipulation sécurisée.
La formation SST permet d’agir efficacement face à une victime (protéger, examiner, alerter, secourir, utiliser un DAE) et d’être acteur de prévention dans l’entreprise (repérer une situation dangereuse, alerter et proposer des actions de prévention).
Pourquoi faire une formation SST plutôt qu’une autre formation aux 1er secours ?
Car le SST est la seule formation reconnu par le réseau prévention des risques professionnels (CARSAT)
La formation SST est-elle obligatoire ?
Le Code du travail (art. R.4224-15 à R.4224-16) impose à l’employeur d’organiser les premiers secours et de former des secouristes en nombre adapté aux risques et à l’organisation du travail (présence par zone/équipe/horaires). La formation SST répond à cette obligation.
Qui peut suivre la formation SST ? Y a-t-il des prérequis ?
Tout salarié peut être formé au SST, sans prérequis. La sélection se fait selon les risques et l’organisation (ateliers, chantiers, travail isolé, horaires décalés, accueil public, etc.).
Quelle est la durée de la formation SST ?
La formation initiale dure 14 heures (généralement 2 jours). Le MAC SST (Maintien et Actualisation des Compétences) dure 7 heures et se recommande tous les 24 mois.
Quel est le programme type ?
Protéger, examiner, alerter (interne/112/18/15), secourir ; Obstruction des voies aériennes, hémorragies, inconscience, arrêt cardio-respiratoire (RCP + DAE), malaises et traumatismes courants ; Rôle du SST en prévention : repérage d’une situation dangereuse, traçabilité (RSST), remontée aux acteurs prévention.
Comment est-on évalué et quelle attestation reçoit-on ?
L’évaluation se fait en situations simulées et sur les compétences prévues par l’INRS. Réussite → délivrance d’un Certificat SST (valide 24 mois sous réserve de MAC). Un relevé d’évaluation est fourni à l’employeur.
Le certificat SST est-il reconnu hors entreprise (équivalence PSC) ?
Oui : le certificat SST est réputé équivalent au PSC pour le grand public lorsqu’il est à jour de MAC (référentiel INRS). Il reste prioritairement conçu pour le milieu professionnel.
Combien de personnes par groupe ? Quel matériel utilisez-vous ?
Nous formons idéalement 4 à 10 stagiaires par groupe pour garantir la pratique. Matériel moderne : mannequins RCP adultes/enfants/nourrissons, défibrillateur de formation, consommables hygiéniques, pansements, etc. Escape Game sur la prévention des risques professionnels et autres outils ludopédagogique pour rendre la formation vivante et impactante. Pédagogie active et ludopédagogique : mises en situation réalistes, jeux sérieux, débriefings, cas tirés de votre activité pour ancrer les réflexes.
Où et comment se déroule la formation ?
En intra (sur votre site) ou en inter.
Financement OPCO et prise en charge CPF
En intra : à la charge de l’employeur, avec possible prise en charge OPCO selon votre branche. Nous fournissons devis, programme, émargements, attestation pour vos dossiers. En inter : inscription individuelle (entreprise/OPCO). Il n’y a plus à ce jour de prise en charge par le CPF.
Quelle différence entre SST et AFGSU / PSC ?
SST : pensé pour le milieu de travail (secours + prévention, rôle dans l’entreprise). PSC : grand public. AFGSU : secteurs sanitaires/médico-sociaux (protocoles soins d’urgence). Le SST couvre les besoins de l’entreprise et répond à l’obligation du Code du travail.
Quels documents recevrons-nous à l’issue de la session ?
Feuilles d’émargement, certificats SST, bilan/attestation de réalisation, supports et outils opérationnels (affiche alerte, check-list trousse de secours, procédure interne).
Suivez une Formation AFGSU 1 & 2 à Marseille (13) | Ma Prev’ en Jeu Chez Ma Prev En Jeu, nous faisons de la formation aux gestes et soins d’urgence une expérience vivante, interactive et mémorable, grâce à notre approche ludopédagogique unique.
Parce que sauver une vie, ça s’apprend… et ça peut aussi s’apprendre en s’amusant !
Formation AFGSU Niveau 1
Plus de détails
Cette formation s’adresse à toute personne travaillant au contact du public ou dans un environnement nécessitant une réaction rapide en cas d’urgence médicale.
AFGSU 1 – Public visé
La formation AFGSU 1 destinée à toute personne, sans qualification médicale, amenée à travailler dans un environnement où elle peut être confrontée à une urgence médicale ou à un accident.
Agents d’accueil et personnels administratifs d’établissements de santé ou médico-sociaux.
Urgences vitales et potentielles (malaise, brûlures, traumatismes…).
Prévention et hygiène en situation professionnelle.
Durée : 2 jours (14h)
Validation : Attestation AFGSU 1 (validité 4 ans)
Formation AFGSU Niveau 2 – Pour les professionnels de santé
Plus de détails
Destinée aux professionnels de santé inscrits au Code de la Santé Publique, cette formation approfondit les compétences du Niveau 1 et prépare à intervenir dans un contexte de soins ou d’accompagnement médicalisé.
AFGSU 2 – Public visé
La Formation AFGSU 2 destinée aux professionnels de santé inscrits au Code de la Santé Publique ainsi qu’aux étudiants des filières médicales et paramédicales. Exemples de métiers concernés :
Étudiants en médecine, soins infirmiers, maïeutique, kinésithérapie, pharmacie…
Médecins (toutes spécialités)
Infirmiers et infirmières (IDE, IBODE, IADE…)
Sages-femmes
Chirurgiens-dentistes
Pharmaciens
Masseurs-kinésithérapeutes
Ergothérapeutes
Psychomotriciens
Orthophonistes
Orthoptistes
Pédicures-podologues
Manipulateurs en électroradiologie médicale
Ambulanciers diplômés d’État
Auxiliaires de puériculture
Aides-soignants
Brancardiers en milieu hospitalier ou médico-social
Objectifs :
Renforcer les compétences en prise en charge de l’urgence vitale et relative.
Assurer la sécurité des patients, du public et des intervenants.
Intégrer les protocoles spécifiques aux établissements de santé et médico-sociaux.
Contenus principaux :
Urgences vitales et relatives (prise en charge médicale coordonnée).
L’Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence (AFGSU) est une certification officielle qui valide votre capacité à réagir efficacement face à une urgence vitale ou potentielle, en respectant les protocoles en vigueur.
Quelle est la différence entre la formation AFGSU 1 et AFGSU 2 ?
La formation AFGSU 1 : Destinée à toute personne travaillant dans un environnement où elle peut être confrontée à une urgence médicale, sans qualification médicale requise. La formation AFGSU 2 : Réservée aux professionnels de santé et étudiants inscrits dans les filières médicales et paramédicales.
Quels métiers sont concernés par la formation AFGSU 1 ?
Agents d’accueil, éducateurs, aides à domicile, agents de service hospitalier, animateurs, agents de sécurité, personnel technique d’établissements de santé, et plus largement tout salarié exposé à un risque d’urgence médicale.
Quels métiers sont concernés par la formation AFGSU 2 ?
Médecins, infirmiers, sages-femmes, dentistes, pharmaciens, kinésithérapeutes, ambulanciers, aides-soignants, brancardiers, orthophonistes, étudiants en santé, etc.
Quelle est la durée de validité de la formation AFGSU ?
L’AFGSU 1 et 2 sont valables 4 ans. Passé ce délai, un MAC AFGSU (recyclage) est obligatoire pour maintenir vos compétences à jour.
Comment se déroule une formation AFGSU avec Ma Prev En Jeu ?
Nous combinons apports théoriques, démonstrations pratiques et ludopédagogie : jeux de rôle, simulations réalistes, mises en situation immersives… pour ancrer durablement les réflexes de secours.
Où se déroulent les formations AFGSU ?
En inter (sessions ouvertes à tous) ou en intra-entreprise (dans vos locaux), partout en France.
Proposez-vous le recyclage de la formation AFGSU (MAC AFGSU) ?
Oui, pour les niveaux 1 et 2. Nous actualisons vos connaissances et révisons les gestes essentiels selon les dernières recommandations officielles.
Quel est le format pédagogique de la formation AFGSU ?
Mises en situation immersives Jeux pédagogiques Cas concrets adaptés à votre secteur Simulations avec matériel de secours Échanges et débriefings collectifs
Comment s’inscrire en formation AFGSU ?
Contactez-nous via notre formulaire en ligne, par téléphone ou par e-mail. Nous vous guiderons sur le programme adapté à votre profil et vous fournirons toutes les modalités pratiques.
Vous pouvez, selon votre statut, bénéficier d’une prise en charge de votre formation.
Pour tout renseignement complémentaire, n’hésitez pas à contacter notre équipe.
Les modalités de prise en charge de votre formation
Plusieurs pistes de prise en charge s’offrent à vous selon votre statut.
Les OPCO
Elle est possible par l’OPCO (Opérateur de Compétences) dont vous dépendez.
Qu’est ce qu’un OPCO ?
Les OPCO (Opérateurs de Compétences) collectent et gèrent les contributions des entreprises au titre du financement de la formation professionnelle.
Le rôle de ces OPCO est de permettre la mutualisation des fonds destinés à la formation professionnelle, en collectant auprès des entreprises adhérentes une partie ou l’ensemble de leurs contributions relatives à la formation, et en affectant ensuite les fonds recueillis au financement des formations des entreprises.
Liste des OPCO :
AGRICULTURE / AGRO-ALIMENTAIRE / PRODUCTION MARITIME
Les FAF – Fonds d’Assurance Formation pour les Travailleurs Non Salariés (TNS)
Vous êtes dirigeant d’entreprises (artisans, professions libérales, auto-entrepreneurs,..), vous avez la possibilité de précéder à une demande de prise en charge auprès de votre FAF.
AGEFICE(Association de gestion du financement de la formation des chefs d’entreprise) et FIF PL
CMAR(Chambre régionale de métiers et de l’artisanat)
FAFCEA(Fond d’assurance formation des chefs d’entreprise artisanale)
FAJ (Fonds d’Aide aux Jeunes) : Financement via la Mission Locale, pour les jeunes de – de 26 ans.
Formation Gestes & Postures
L’activité, quelle qu’elle soit, peut être responsable de ce qu’on appelle les troubles musculosquelettiques (ou TMS). La prévention des risques liés à l’activité physique est donc nécessaire et obligatoire selon la réglementation du Code du travail (Article R4541-8).
Aujourd’hui les TMS c’est 80% des maladies professionnelles.
La formation à la sensibilisation des gestes et postures et PRAP, d’une durée de 4 à 28h selon la formation, vous permettra de faire le point sur les risques liés à votre activité. Vous pourrez identifier des axes d’amélioration pour prévenir les TMS et autres problématiques physiques qui peut avoir pour conséquences des troubles plus ou moins durables sur les muscles, les tendons ou les nerfs.
Vous découvrirez ainsi les fondamentaux des gestes et postures, pour travailler dans les meilleurs conditions possibles, quelle que soit votre activité (manutention, travail debout, travail assis etc.).
Chaque formation est unique liée directement à chaque type d’activité (travail sur écran, port de charge, station debout prolongée…).
Une formation pratico pratique orientée sur la compréhension du mécanisme musculosquelettique et la pratique des bons gestes et postures afin d’éviter des douleurs chroniques ou traumatismes.
Formation Gestes & Postures
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Objectifs
Comprendre les mécanismes des TMS et leurs facteurs de risque.
Adopter les principes d’économie d’effort (postures, prises, déplacements).
Utiliser/ajuster les aides techniques disponibles au poste.
Public Tous secteurs (bureaux, logistique, hôtellerie-restauration, commerce, petite enfance, etc.). Aucun prérequis.
Durée & format Atelier ciblé 3 à 7 h (adaptable après diagnostic) – en intra sur vos postes ou en inter.
Programme (extraits)
TMS : comprendre causes/conséquences, repérer les situations à risque.
Principes de sécurité et d’économie d’effort : postures, gestes, réglages.
Mises en situation sur vos tâches réelles ; débriefing et plan d’actions rapides.
Évaluation & validation Exercices pratiques et quizz. Attestation de participation (ou de réussite si évaluation pratique).
Formation PRAP 2S
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Objectifs
Identifier/maîtriser les risques liés à l’activité physique dans les soins et l’accompagnement.
Intégrer les principes de manutention de la personne aidée en sécurité.
Proposer des améliorations concrètes des situations de travail (organisation, matériel, environnement).
Public Établissements de santé, EHPAD, médico-social, aide à domicile, petite enfance.
Durée & format Parcours :
Acteur PRAP 2S de référence 14 h à 28H (2 jours à 4 jours avec la ALM)
MAC PRAP recyclage 7 h tous les 3 ans.
Programme (extraits)
Comprendre les TMS/accidents dans le 2S ; repérer les déterminants (organisation, environnement, charge).
Accompagnement de la mobilité : aides techniques (lève-personnes, draps/plaids de glisse, verticalisation), communication avec la personne aidée.
Observation et analyse d’une situation réelle (grille PRAP) ; construction d’actions d’amélioration.
Évaluation & validation Évaluations certificatives + mise en situation.
Attestation de réussite Acteur PRAP 2S (selon référentiel INRS).
Formation PRAP IBC
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Objectifs
Prévenir les TMS/manutentions liées aux flux, à la chaîne logistique et aux postes fixes.
Appliquer les principes d’économie d’effort et optimiser l’ergonomie de poste.
Déployer des actions d’amélioration (organisation, moyens, aménagements).
Public Industrie, BTP, logistique, commerce, hôtellerie-restauration, bureautique.
Durée & format Parcours :
Acteur PRAP IBC de référence 14 h (2 jours),
MAC PRAP conseillé 7 h tous les 3 ans.
Programme (extraits)
Cartographie des situations à risque (réception, préparation, port/traction/poussée, poste écran).
Aides techniques : chariots, diables, palans, réglages des plans de travail et postes informatiques.
Observation terrain avec la méthode PRAP IBC → priorisation des actions correctives.
Méthodes & moyens Ludopédagogie Ma Prev en Jeu (jeux sérieux, ateliers, co-analyse), mises en situation sur vos postes, supports visuels, EPI/EPC et aides techniques adaptées.
Personnalisation Diagnostic amont des postes, adaptation aux contraintes (horaires/flux/surfaces), plan d’actions priorisé.
Accessibilité Aménagements possibles (PSH) : merci de signaler vos besoins en amont.
Financement Prise en charge OPCO possible selon branches/dispositifs. Devis et calendrier sur demande.
Formation Incendie : Equipier de 1ère intervention / Equipier de seconde intervention (RIA)
Formation Evacuation : Guide file / Serre file / Responsable d’évacuation / Mise en sécurité / SSI
La formation Incendie & Évacuation de Ma Prev en Jeu couvre l’ensemble de la chaîne de maîtrise du risque. Côté Incendie, nous formons les Équipiers de 1ère Intervention (EPI) à prévenir, alerter et attaquer un début d’incendie en sécurité (reconnaissance des risques, maniement des extincteurs), et les Équipiers de Seconde Intervention (ESI/RIA) à intervenir de façon organisée avec RIA, procédures d’approche/repli et coordination avec les secours. Côté Évacuation, nous professionnalisons les rôles de Guide-file, Serre-file et Responsable d’évacuation : déclenchement de l’alerte, mise en sécurité des personnes (y compris évacuation horizontale/progressive), comptage, gestion des points de rassemblement et communication. Nous intégrons aussi la prise en main du SSI (levée de doute, acquittement, réarmement, isolement/essais périodiques) pour une exploitation fiable au quotidien. Des exercices réalistes sur site, adaptés à vos locaux et publics (ERP/ERT, établissements de soins ou d’hébergement), assurent des réflexes opérationnels tout en répondant aux exigences réglementaires.
L’employeur prend les mesures nécessaires pour que tout commencement d’incendie puisse être rapidement et efficacement combattu dans l’intérêt du sauvetage des travailleurs. (Article R4227-28)
La consigne de sécurité incendie prévoit des essais et visites périodiques du matériel et des exercices au cours desquels les travailleurs apprennent à reconnaître les caractéristiques du signal sonore d’alarme générale, à localiser et à utiliser les espaces d’attente sécurisés ou les espaces équivalents à se servir des moyens de premier secours et à exécuter les diverses manœuvres nécessaires. Ces exercices et essais périodiques ont lieu au moins tous les six mois. Leur date et les observations auxquelles ils peuvent avoir donné lieu sont consignées sur un registre tenu à la disposition de l’inspection du travail. (Article R4227-39)
Objectifs :
Prendre conscience des dangers du feu, acquérir les compétences et réflexes utiles dans l’utilisation des matériels d’extinction d’incendie existants dans l’entreprise.
Manipulation des extincteurs en toute sécurité sans s’exposer ; évacuer et protéger les personnels ou publics en fonction des différents types d’établissement.
Manipulation du RIA
Exercices d’évacuation
Quizz d’évaluation de connaissances et ludopédagogie pour apprendre d’une autre manière les fondamentaux en matière de sécurité incendie.
Avec SAUVE QUI FEU évaluons vos connaissances sous forme de jeu Géant !
Formation Equipier de 1ère intervention
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Objectifs
EPI : prévenir le départ de feu, alerter, manipuler les extincteurs en sécurité.
Prérequis
Aucun
Inter / Intra
Inter ou Intra (aire extérieure pour le feu réel).
Durée
EPI : 2 h à 4 h (1/2 journée).
Public concerné
Tous salariés ; idéal lors d’une mise à jour annuelle.
Validation
Attestation de compétences (feu réel / simulateur).
Pourquoi une formation incendie- évacuation est-elle essentielle ?
La formation incendie prépare les salariés à réagir efficacement en cas d’incendie pour protéger les personnes, limiter les dégâts, et garantir une évacuation sûre. Elle est obligatoire selon l’article R. 4227-28 du Code du travail, qui impose à l’employeur de former les salariés à la sécurité incendie.
Quelles sont les différentes catégories de formations incendie ?
EPI (Équipier de Première Intervention) : Formation pour maîtriser l’utilisation des extincteurs et intervenir rapidement. ESI (Équipier de Seconde Intervention) : Formation pour les équipes spécialisées dans la gestion d’incidents graves. SSI Système de Sécurité incendie : Formation pour les établissement dotés d’un système central de déclenchement d’alarme incendie. Guide-file et serre-file : Formation pour encadrer et organiser l’évacuation des occupants d’un bâtiment. Responsable d’évacuation : Formation pour superviser l’ensemble du processus d’évacuation et garantir la coordination. Formation des Équipiers de Première et Seconde Intervention (EPI, ESI)
Quels types d’établissements sont concernés par les formations Incendie – évacuation ?
Tous les ERT (Établissements Recevant des Travailleurs) et ERP (Établissements Recevant du Public) doivent respecter les obligations de formation incendie, avec des spécificités en fonction de leur catégorie et de leur effectif, conformément à l’article R. 4227-39.
Quelles sont les missions des Équipiers de Première Intervention (EPI) ?
Les EPI sont formés pour utiliser les moyens de lutte contre l’incendie (extincteurs, robinets d’incendie armés) et éteindre un début d’incendie. Leur rôle est défini par l’article R. 4227-29.
Quelle est la mission des guide-file et serre-file ?
Guide-file : Oriente les occupants vers les issues de secours et s’assure de leur évacuation. Serre-file : Ferme la marche pour vérifier que personne ne reste en arrière ou en danger. Ces rôles sont indispensables pour organiser une évacuation rapide et sûre.
Quelles sont les responsabilités du Responsable d’évacuation ?
Le Responsable d’évacuation supervise l’ensemble du processus d’évacuation : Il coordonne les guide-file et serre-file. Il s’assure que les points de rassemblement sont respectés. Il transmet les informations aux secours externes. Ce rôle est défini dans l’article R. 4227-37, qui impose un plan d’organisation de l’évacuation.
Quels sont les moyens de lutte contre l’incendie à mettre en place ?
Les établissements doivent : Disposer d’extincteurs et de systèmes de détection incendie adaptés à la taille et à l’usage des locaux (R. 4227-29 à R. 4227-32). Garantir l’accessibilité et la fonctionnalité des issues de secours (R. 4227-33). Maintenir les installations en état de fonctionnement permanent (R. 4227-34).
Pourquoi faire appel à Ma Prev en Jeu pour vos formations Incendie évacuation ?
Chez Ma Prev en Jeu nous avons à cœur de vous sensibiliser au risque incendie avec des outils inter actifs. Le jeu Sauve qui Feu a été conçu pour mettre les participants en situation sur le tapis de jeu géant afin qu’ils remobilisent les acquis (Recyclage) ou qu’ils ancrent leur savoirs (Formation initiale) afin de pouvoir réagir correctement en cas de problème.
